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      撒一腔师爱,撷一片桃李       
    撒一腔师爱,撷一片桃李
    [ 作者:初一王秀惠    转贴自:本站原创    点击数:1394    文章录入:wfwzjgb ]

    校园生活,无论是对孩子们还是对身为教师的我们来说都有很重要的意义。孩子们的一声问候,课间的打闹,都会让我们感到教育的意义。

    大学毕业至今已将近4年,从初出茅庐的社会青年到现在适应社会的青年教师,已成长很多。曾经对于教师这个职业排斥过,总或多或少的认为这是一个与社会、与时尚所脱轨的职业,当现实逼迫自己走进校园以后,我才真正了解到这个职业所带给我的变化。自古以来一切优秀的教师和教育家都把热爱学生,甘为人梯作为自己的座右铭。每天与一群正处花季年华的孩子们生活在一起,是美好的。从他们的身上,我们更多的看到了成年人世界中所看不到的东西,他们更多的把关注点放在了与朋友的交往、老师的相处上。当与自己要好的姐妹、哥们儿相处出现裂痕的时候,他们也许会哭泣,也许会一节课也不想上,甚至是对此连学习都学不进去,这是我们所不能理解的,甚至我们也许会因此批评他们,但当你揪孩子的耳朵时,你是否注意到了他因疼痛而撕裂的嘴和痛苦的脸吗?作为一名合格的人们教师,我们更应该把视线放在“爱”上,在这时我们或许可以设身处地的想想当时的我们是否也发生过这样的事情,可以用同等的身份去劝解他们人美一颗心,鸟美一双翅。如果我们的所有老师都带着爱心,去耕耘三尺讲台,用爱心去承载每个孩子的欢乐与苦恼,那么我们所从事的事业离最美又会多远呢?教师的爱是一种巨大的人格力量,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。有人说,师爱是阳光,可以把坚冰融化;师爱是春雨,能让枯萎的小草发芽。在面临个人问题与更多学生的需要的抉择的时候,他们没有表现任何的犹豫,有的只是义务反顾。因此,通过这些教师的伟大而又平凡的事迹,我门更应该深刻认识到,,热爱学生不能作为一句大话、空话挂在嘴上。要爱教育事业、爱本职工作。从这一点上讲,“爱是相互的,爱是一种能力”。深入到孩子中去,关注他们的举动,观察他们的言行,了解他们的心理动态,在他们心中树立的威信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来,我们教师辛勤劳动,满腔热情的把自己的所知所解与孩子一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他们青出于蓝而胜于蓝。  在知识的海洋里,任何事物都只是其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

    因为热爱,所以选择;我选择,我热爱,让爱满校园!

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